Учебное пособие В.К. петрова написано на актуальную тему. Введение в информационную аналитику, как справедливо доказывает автор, это путь к глубокому пониманию процессов сбора, обработки и интерпретации информации, источников разного рода данных, пониманию и оценки социально-политических, этноконфессиональных, духовно-нравственных и других процессов, происходящих в прошлом, настоящем и будущем человечества, а, следовательно, и возможность на эти процессы влиять, а в идеале и управлять ими. Вот почему информационная аналитика сегодня является необходимой составной частью успешного овладения обучающимися знаниями, умениями и навыками по широкому спектру социально-гуманитарных дисциплин, постановки и решения теоретических и практически ориентированных аспектов изучения разных проблем, повышение эффективности социального управления в условиях динамично трансформирующегося социума, внутренней и внешней политики. Необходимо отметить научную дерзость, в хорошем смысле, автора, начавшего работу над этой темой. Ибо совершенно очевидно, что многие разделы политической онтологии, политической гносеологии, политической методологии, современной парадигмы социальных наук, теории и истории международных отношений, регионоведения, политической истории, например, такие как антропологическое измерение политики и международных отношений, политико-психологическая парадигма и бихевиоризм, культурологическая парадигма в политологии, элитоцентричная парадигма в международной политике, концепт идентичности в изучении политики, неогуманизм, гендерные аспекты, альтернативизм, цивилизационный реализм, секрюритизация в анализе политики тесно связаны с раскрываемой В.К. Петровым темы и в одном пособии не могут быть рассмотрены достаточно подробно.
Важным достоинством работы является опыт многолетних практических наработок автора в области информатики. По сути дела, Петров В.К. систематизирует и структурирует многолетний практический опыт аналитика, материалы своих исследований и лекций, прочитанных в разных аудиториях студентам, профессиональным аналитикам, политикам, бизнесменам, представителям силовых структур и спецслужб.
Еще одним достоинством учебного пособия является акцентуация внимания читателя не только на теоретических аспектах аналитики, понятиях и терминах, разного рода концептов и парадигм, необходимых для успешного освоения материалов пособия, но и освещение классических и современных средств, форм и методов, технологий анализа информации и документов, необходимых для целостного понимания предмета. В силу чего, пособие принесет большую пользу не только студентам, обучающимся по разным специальностям, но и специалистам-практикам, аналитикам, экспертам, руководителям государственных и общественных структур, всем интересующимся проблемами внутренней и внешней политики, адекватного понимания прошлого, настоящего и будущего человечества.
Учебное пособие имеет четкую структуру, состоит из 10 глав, в которых последовательно раскрываются разные аспекты познания мира, социума и человека, анализа информации, развития у читателя информационно-аналитических навыков.
Начинается пособие с проблем познаваемости мира; замет анализируются разные модели и картины мира; следом освещаются пути к поиску истины и технологии обработки информации; затем следует логичный переход к особенностям системного подход в изучении социально-политических процессов и технологиям системного анализа информации; особенности синергетики. В последних главах пособия значительное внимание уделяется необходимым качествам аналитика, а также некоторым факторам, влияющим на мышление человека, отражения и социально-политических событий, явлений и факторов в сознании социальных групп.
Таким образом, структура пособия ведет читателя от философских основ понимания мира через различные модели реальности к современным теориям информации и ее роли в аналитике. От проблем теории до проблем практической подготовки аналитика, развития мышления, необходимого для комплексного понимания сложных систем.
Разумеется, не все аспекты исследуемой темы освещаются достаточно подробно. Нельзя объять необъятное. Однако, на наш взгляд, все же следовало добавить в пособие отдельную главу об объективных, и субъективных факторов искажения отражения социально-политических процессов в сознании как отдельного человека, так и малых и больших групп, социума, роль онтологии, гносеологии, методологии, информационной аналитики в минимизации влияния таких факторов, как например, количество и качество доступной информации, нашем понимании прошлого и представления о будущем на процесс познания, влияние религии, культуры, лингвистической относительности на эффективность управления общественно-политической жизнедеятельностью. В прочем, эти замечания носят рекомендательный характер.
Вывод. Учебное пособие написано на актуальную тему, имеет оригинальный, самостоятельный характер и будет чрезвычайно полезно для обучающихся. Заслуживает опубликования в открытой печати.
С.В. Устинкин, док. истор. наук, профессор, научный руководитель Высшей школы международных отношений и мировой политики, начальник международной междисциплинарной НИЛ, директор ПФ ФНИСЦ РАН