В новостной ленте нашел заметку о том, что в Московской области студенты колледжей получают стипендию в размере 530 рублей в месяц. Эти данные озвучила уполномоченный по правам ребенка в Московской области Ксения Мишонова.
Задумался: что и сколько на эти деньги можно сегодня приобрести? Загуглил по городам и получилась нерадостная картина. Если студент не подрабатывает на стороне, выжить на эту стипендию невозможно. От слова совсем.
Все это относится и к техническим колледжам, готовящим рабочих специалистов профессий для разных отраслей промышленности. Например, «Физтех колледж» – для авиапромышленности. В Одинцовском колледже такая же картина. Как утверждается на сайте колледжа, это – норматив, установленный правительством Московской области для выплат государственной академической стипендии. Добавлю, что этот норматив действует без изменений с сентября 2014 года.
В данном случае речь идет об академической стипендии. По положению, она предусмотрена только для учеников бюджетного отделения, которые закрыли сессию с хорошими оценками, и не имеют академической задолженности за хорошую успеваемость.
А есть еще социальная стипендия в размере 996 рублей, которую государство выплачивает без учета успеваемости для определенной категории граждан. К ним относятся: дети-сироты; обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья; дети из многодетных семей; дети, потерявшие во время учебы обоих или единственного родителя; ветераны боевых действий и др.
А еще есть региональная стипендия, размер которой устанавливают власти региона для поддержки одаренных учеников колледжей, техникумов и вузов, показавших хорошие результаты в учебе или спорте. Требования и суммы целиком остаются на усмотрение местных властей – эти выплаты государство не контролирует, поэтому их выплачивают на условиях администрации города.
Например, в Оренбурге талантливая молодежь может получать от 1471 до 3082 рублей в месяц в случае назначения именной стипендии. Для ее получения нужно учиться на «хорошо» и «отлично», закрыть сессию без задолженностей, иметь достижения в научной, спортивной или общественно-культурной деятельности.
Помимо этого, существует правительственная стипендия, назначаемая правительством РФ за хорошую учебу и научно-исследовательскую деятельность для тех, кто обучается по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики, С 2024/25 учебного года размер такой стипендии установлен в размере 20 тыс. руб. в месяц. К сожалению, я не нашел данные о том, сколько студентов колледжей в России получают правительственную стипендию. Было бы интересно узнать.
Помимо вышеперечисленных стипендий существуют меры социальной поддержки обучающихся. В частности, денежная компенсация за питание, а также частичная компенсация стоимости питания в виде денежной выплаты в размере 13 рублей 00 копеек за дни фактического посещения, производственной практики и болезни (кроме стационарного лечения).
К мерам социальной поддержки также относится ежегодная материальная помощь на приобретение предметов первой необходимости в размере 2000 рублей и ежегодное пособие на приобретение учебной литературы и письменных принадлежностей в размере трехмесячной государственной социальной стипендии.
Вот и все, пожалуй.
Вам судить, достаточно ли это для жизни и учебы. А потом мы удивляемся тому, что наши дети вместо полноценной м упорной учебы, гарантирующей получение квалифицированных рабочих профессий вынуждены подрабатывать на стороне. И это касается не только среднего специального образования, но и высшей школы.
В. Петров
Материалы по теме читайте в рубриках:
– «Вопросы образования» – «Колледж или вуз: 5 преимуществ среднего профессионального образования» (представлены мнения реальных студентов колледжей);
– «Статьи и публикации» – «Проблемы и решения среднего профессионального образования на современном этапе развития» (автор перечисляет основные проблемы, среди которых низкие стипендии);
– «Главная тема» – «В Госдуме на правчасе обсудили проблемы среднего профессионального образования» (в конце прошлого года депутаты обсудили основные «болевые точки» среднего профессионального образования в России).
М. Петрова