Внешняя научная политика современной Германии представляет собой важное направление государственного курса страны, включающего в себя различные виды деятельности, начиная с продвижения национальных интересов через науку, заканчивая развитием международного сотрудничества с другими государствами, укрепляя позиции страны в глобальном научно-технологическом пространстве. В условиях современной интернационализации науки и конкуренции, набирающей с годами все большие обороты за лидирующие позиции в научной, образовательной и исследовательской сферах, изучение данной темы приобретает особую актуальность и, в свою очередь, требует применения комплексного методологического инструментария. Исходя из этого, для изучения внешней научной политики современной Германии были использованы следующие методы: институциональный анализ, контент- и ивент- анализ, метод сценариев, нормативно-правовой, сравнительный и сетевой методы.
Одним из ключевых методов исследования внешней научной политики современной Германии является институциональный анализ [1], позволяющий выявить характер взаимодействия институциональных образований и акторов, принимающих участие в формировании и реализации научной политики. В рамках данного подхода анализируется деятельность органов власти Германии, прежде всего Федерального министерства исследований, технологий и космоса, Федерального министерства образования, семьи, пожилых граждан, женщин и молодёжи, Министерства иностранных дел, Федерального министерства экономики и энергетики, Федерального министерства экономического сотрудничества и развития. Учитывается и роль посреднических научных организаций, включая Германскую службу академических обменов, Фонд Александра фон Гумбольдта, Общество Макса Планка, Объединение Гельмгольца, Постоянную конференцию министров образования по делам культуры земель и Конференцию ректоров Германии. Институциональный анализ позволяет определить особенности распределения полномочий и степень координации между государственными и негосударственными субъектами и акторами внешней научной политики.
Нормативно-правовой метод также занимает ключевую позицию в исследовании данной темы. Специфика и особенность этого метода ориентированы на анализ доктринальных документов ФРГ в сфере внешней научной политики, предвыборных программных установок политических партий Германии и международных соглашений, регулирующих взаимодействие государств в данной сфере. К числу таких источников относятся Стратегия интернационализации образования, науки и исследований, DAAD Strategy 2030, двусторонние и многосторонние соглашения о научно-техническом сотрудничестве, а также документы Европейского союза, в реализации которых Германия принимает активное участие. Применение данного метода позволяет выявить приоритетные направления внешней научной политики ФРГ, её ценностные основания, долгосрочные цели и задачи.
Существенное значение имеет сравнительный метод, применяемый для сопоставления подходов и практик различных институциональных образований, субъектов и акторов политики, участвующих в формировании научной повестки ФРГ, а также учитываются и анализируются различия в программных установках основных политических партий по данному вопросу. Сравнение деятельности государственных органов, научных фондов, государственных и негосударственных организаций позволяет выявить отличительные черты в трактовке роли государства в научной сфере, распределении ключевых приоритетов, функций и инструментов реализации научной политики Германии.
Необходимо также отметить такой метод исследования, как сетевой анализ, направленный на изучение внутренних и международных научных связей и партнерств. Данный подход позволяет рассматривать внешнюю научную политику не только в качестве совокупности государственных стратегий, но и как динамичную сеть взаимодействия акторов научной политики, выстраивающих различные механизмы взаимодействия и интеграции.
Следует подчеркнуть и важность контент-анализа, направленного на изучение текстовых и медиаматериалов, передающих актуальную повестку и официальные позиции в исследуемой области. В рамках данного метода рассматриваются публикации на официальных сайтах, выступления и экспертные комментарии представителей политических и научных элит, раскрывающих реальное положение дел в изучаемой области.
В дополнении к рассмотренным методам для изучения практической реализации внешней научной политики ФРГ применяется ивент-анализ, направленный на исследование определенных событий в сфере международного научного взаимодействия. К данному методу относятся, например, двусторонние и многосторонние встречи, международные научные конференции и форумы, подписание различного рода документов, запуск совместных исследовательских инициатив.
Также следует отметить метод сценариев, который помогает выявить перспективы и варианты развития данной сферы на основе анализа текущих трендов, рисков, официальных установок и стратегических документов, заявлений специалистов. В свою очередь, это позволяет корректно оценить сложившиеся процессы международного научного сотрудничества Германии с другими государствами, что способствует своевременной оценке потенциальных вызовов, рисков и угроз.
Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что анализ внешней научной политики современной Германии требует комплексного использования различных методов исследования, обеспечивающих всесторонний анализ научного взаимодействия ФРГ с другими странами.
Список литературы
- Кожухова К. Е. Основы научно-исследовательской и проектной работы: учебное пособие для обучающихся бакалавриата по напр. подгот. 41.03.04 Политология / К. Е. Кожухова, А. А. Азаренкова; М-во науки и высш. образ. РФ; ФГБОУ ВО «Моск. гос. лингв. ун-т». Москва: ФГБОУ ВО МГЛУ. – 2024. – 98 с. URL: http://weblibranet.linguanet.ru/MegaPro/UserEntry?Action=Link_FindDoc&id=822932&idb=0 (дата обращения: 10.12.2025)
- Теория и методология политики (познавательные акценты современности): учебное пособие / М. М. Мчедлова. – М. : РУДН. – 2020. – 143 с.
- Теория и методология политической науки: учебник / коллектив авторов; под общ. ред. С.В. Расторгуева. – М. : КНОРУС. – 2019. – 218 с.
- Крылова Е.А. Научная дипломатия как шанс для российско-германского сотрудничества // Молодой учёный. – 2020. – №42 (332).
Сапожникова Мария Дмитриевна, студент 4-го курса (бакалавриат по направлению подготовки 41.03.04 Политология) Института международных отношений и социально-политических наук Московского государственного лингвистического университета, maria.d.sapozhnikova@mail.ru
Научный руководитель: В. К. Белозёров, доктор политических наук, профессор, заведующий кафедрой политологии Московского государственного лингвистического университета, vk_belozerov@mail.ru