В Уфе, в Институте исторического, правового и социально-гуманитарного образования ФГБОУ ВО БГПУ им. М. Акмуллы 13-17 апреля 2026 г. состоялся методологический семинар «Применение нейронных сетей и современных информационных технологий в исследовании социальных процессов».
16 апреля, день третий
Последний день открыл мастер-класс А.В. Подорожной (Москва), эксперта Школы молодого этнополитолога «Дизайн исследования и анализ данных». Предварительно докладчик объяснила, что исследования соцсетей приравниваются к поведенческим, т.к. участники обезличены и чествуют себя в безопасности, что более информативно, чем соцопросы, и сообщила, что у участников — студентов бакавлариата 1,2 и 3 курсов — есть возможность вживую поработать с “Brand Analytics” как системой мониторинга соцсетей на подключенных к системе компьютерах. В течение 1,5 часов студенты практически исполняли все указания докладчика, что можно будет увидеть в рубрике “Вебинары”, где будет размещено видео занятия после его обработки.
Во время второго мастер-класса «Написание, оформление и публикация научной статьи» А.В. Подорожная представила реальные ноу-хау использования нейросетей в научных целях через правила создания промтов, далее работа продолжилась в индивидуальном практическом режиме.
После обеда слово было предоставлено эксперту Школы молодого этнополитолога Ю.Н. Савичевой, которая презентовала мастер-класс «Нормативная база и практика публикаций научных статей, выполненных с применением ИИ». Докладчик проанализировала содержание государственного стандарта ГОСТ Р 71657-2024 «Технологии искусственного интеллекта в образовании. Функциональная подсистема создания научных публикаций», устанавливающий общие требования к реализации функциональной подсистемы на этапах создания научных публикаций в сфере образования и науки, а также описывает системы искусственного интеллекта, предназначенные для обеспечения ее работы, дала определение процесса создания научных данных и назвала виды научных публикаций. Далее докладчик определила допустимые и недопустимые области применения ИИ в создании научного знания, рассказала о рекомендациях ВАК по использованию ИИ и требованиях к оформлению научных публикаций, созданных с его помощью, об этических проблемам использования ИИ в научных публикациях, а также о пользе и рисках применения ИИ в научной работе. В завершение Ю.Н. Савичева привела конкретные примеры неправомерного использования ИИ, назвала основные тенденции развития применения ИИ в научной деятельности и ответила на вопросы участников семинара.
Завершающим событием семинара стал круглый стол «Работа в рамках Школы молодого этнополитолога над научными проблемами с использованием методологии применения ИИ в научной деятельности: организационные форматы и продвижение научных публикаций», проведенный В.Л. Савичевым, во время которого он озвучил цель текущего этапа Школы — донести до молодежи информацию об ИИ, как использовать его в практике научных исследований и как при этом избежать опасности, а также выбрать из студентов и молодых ученых тех, которые смогут разрабатывать тему ИИ и общаться между собой по горизонтали; далее докладчик представил участников проекта, рассказал историю создания семинара. Он отметил, что по итогам семинара можно сделать вывод о том, что: в одиночку отдельному человеку сложно освоить технологию создания личной нейросети, нужен специалист для ее создания как большой базы данных на уровне института; в теме нужно находиться постоянно, т.к. ежедневно происходит много изменений в ситуации.
Результаты мероприятия были подведены научным руководителем Школы молодого этнополитолога В.К. Петровым, который считает, что цель семинара достигнута, участники приняли мысль о том, что использование ИИ ускоряет сбор информации и ее качество, но к этому нужно относиться с осторожностью. Он рассказал, что Школа – сложный проект, в рамках которого не только организуются семинары, с чем успешно справляется В.Л. Савичев, но и ведется серьезная научная работа по нескольким направлениям. В заключение докладчик призвал участников мероприятия, в том числе и студентов, активно включаться в работу, присоединяться к Проекту, в том числе и в Сети, на сайте журнала “Политическое образование” и на других платформах.
С ответным словом выступила директор Института Оксана Алексеевна Шамигулова. Она отметила высокий уровень организации и проведения мероприятия, большую заинтересованность студентов, готовность отдельных из них продолжить контакты с представителями ШМЭП.
В рубрике «ШМЭП. Галерея» будут размещены фотографии, в рубрике «ШМЭП. Вебинары» – видео выступлений (после обработки).
М. Петрова