Мне в жизни повезло: много ездил и продолжаю ездить по регионам России, встречаться со школьниками и студентами, общаться с учителями и преподавателями, учеными-гуманитариями. Такие поездки дают богатую пищу для размышлений о судьбе образования, его возможных трансформациях. Надо прямо сказать, что эти размышления наводят на тревожные мысли. Постоянно встает вопрос, что не так с нашим образованием, где та грань, после которой может наступить его полная деградация.
Вроде бы принимаются доктринальные документы, новые ФГОСы, всевозможные требования к школам, вузам, педагогическим кадрам. Но при этом упускаются серьезные моменты, которые смазывают все эти усилия, ведут как минимум к пробуксовке…
Что в первую очередь нужно школе? Это учителя и учебники. Это теплые и светлые помещения для проведения занятий. Нужно сосредоточить усилия именно на обеспечении школы учителями, нормальными учебниками и учебными программами, подобающими условиями для обучения. А все остальное – вторично.
В. Петров