19 марта в рамках семинара «Социальная и этноконфессиональная обстановка в регионах ПФО в преддверии выборов Президента РФ», проведенного на базе Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова прошел мастер-класс Вячеслава Петрова, к.филос.н., член-кор. РАЕН, директора Школы молодого этнополитолога «Человек в мире информации», в котором участвовали студенты 3-го курса (около 30 чел).

«Как устроен мир?», «Что делать?, «Как действовать? Вот те вопросы, которые каждый ставит перед собой, от ответа на которые во многом зависят успех или неуспех в жизни.

Лектор проследил эволюцию представления об окружающем нас мире (от наивной картины мира до информационной), рассмотрении мира как системы и гипертекста, выделил особую роль языковой картины мира как результата отражения объективного мира обыденным (языковым) сознанием конкретного языкового сообщества. Была также рассмотрена последовательность процессов преобразования информации в знание как основы познания мира.

Вячеслав Петров особо остановился на мирах человека и формировании модели мира аналитика, подчеркнув их уникальность для каждого человека.

Значительное место докладчик отвел овладению категориальным аппаратом, которое необходимо как для ученых и экспертов, так и в обыденной повседневности. Свою мысль он подчеркнул на примере понятия «информация», ключевом для понимания мира.

Докладчик подчеркнул, что в основе дефиниции «информация» лежит теория отражения, позволившая выйти на особенное в разнообразии в виде знаков или сигналов.

Были выделены и даны определения: «факт», «сообщение», «данные», «сведения», подчеркнуто, что по отношению к «знанию» они носят «транспортный оттенок передачи знания по сетям связи», которое в свою очередь является результатом познавательной деятельности человека.

Были приведены исчерпывающие характеристики и требования к информации, в числе которых «ценность», измеряющаяся тем, какое воздействие она оказывает на принятие решения.

Часть мастер-класса была посвящена вопросу интерпретации информационного сообщения, сказывающейся на объективности смысловой интерпретации содержания информации. Было показано, что эта объективность существенным образом зависит от понятийной, аналитической, языковой и операционной баз аналитика, динамического ассоциативного поля субъекта, а также от индивидуальных физиологических особенностей и психологических способностей. Была также затронута проблема потери информации при межличностном общении.

Вячеслав Петров подчеркнул, что с самого своего рождения человек находится в поле информационного взаимодействия, в ходе которого он и приобретает некую субстанцию (информацию), привел модель такого взаимодействия и модель информационного исследования.

По его мнению, вся человеческая деятельность направлена устранение существующих разрывов в знаниях и стратегиях, которые необходимо учитывать в технологических циклах анализа.

Далее докладчик остановился на видах понимания информации (восстановление разрушенной, воспроизведение предшествующей, предвосхищение последующей, реализация предъявленной), подкрепив это примером на знания и интуицию.

Выступление было выслушано с большим интересом, были заданы вопросы.

В заключении Вячеслав Петров рассказал о проекте ШМЭП, той большой работе, которая ведется в плане подготовки учебных курсов и программ по информационной аналитике.

Эксперт ШМЭП А. Доронин

Поделиться в социальных сетях

Добавить комментарий

Авторизация
*
*
Регистрация
*
*
*
Генерация пароля